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参加2019年度 “中望杯”机械识图与CAD创新设计技能大賽心得
[本站編輯]  2019/12/5  點擊次數:  字體顯示:

  2019年11月28日——12月1日,我带领杜铧澎、陈鹏泽和侯一峰三名学生赴青岛莱西参加了2019年度机械行业技能大賽“中望杯”机械识图与CAD创新设计赛项。本次全国“中望杯”机械识图与CAD创新设计大赛由机械工业教育发展中心和国家机械职业教育教学指导委员会主办,青岛市教育局和莱西市教育体育局、莱西市机械工程学校、广州中望龙腾软件股份有限公司共同承办。来自全国23个省、直辖市的160所中、高职院校和应用型本科院校的223支参赛队、700多名师生参加了本次比赛。

  大賽分中職組和高職&應用本科組兩個組別,考試由機械專業綜合知識理論考試和CAD創新設計技能考試兩部分構成。綜合考核參賽選手的機械綜合知識、機械設計的初步創新能力以及運用CAD軟件繪制機械圖樣和三維建模及其裝配的能力,參賽選手以現場操作的方式完成機械創新設計、繪制機械圖樣、三維建模、渲染、三維裝配、爆炸圖動畫和運動仿真等任務。

  通过紧张激烈的比赛,我校学生杜铧澎获高职和应用本科组二等奖;陈鹏泽和侯一峰获中职组三等奖。成绩的取得得益于学校的大力支持和全体指导教师的付出,以及学生的刻苦训练,但同时也发现了许多问题。为了在明年的第46届世界技能大賽全国选拔比赛和全国职业院校技能大賽中取得更大的成绩,现将比赛中存在的问题做如下总结:

  1、對比賽項目認識不足。原来我一直认为这个项目比的对软件的操作水平,通过培训我明白其实软件仅仅是完成比赛的一个载体。该比赛项目以包括熟悉常用机构的结构和特性;掌握典型机构的工作原理、结构特点和在生产中的应用;理解机械零件几何精度的国家标准、ISO标准和行业标准;掌握极限与配合、形位公差的标注方法。具备计算机制图和解决生产中测绘零部件等技术问题的基本技能。比赛项目通过对装配图进行拆画、CAD成图、三维建模、装配专业知识与技能、质量控制、团队协作、职业素养等能力的全面考核来检验选手岗位综合技能水平。该项目借鉴了世界技能大賽同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,吸引国内中等职业学校加强专业基础课程改革,使之不断与生产实际及专业课程相结合,做到岗位标准与课程标准相统一,从而改变专业课程的传统教学模式,真正实现“做、学、教”一体化。

  2、對比賽的評分標准認識不足。要想在比賽中取得較好的成績就必須知道裁判是如何評判的,評判的要點是什麽,哪些是重點考核的?哪些是只供參考的?只有心中有數,才能有的放矢。通過培訓我了解到該項目的考核重點是視圖表達、精度標注、三維建模、零件質量檢測和結構優化五個方面。其中零件圖表達要點主要是布局、標注(統一基准)、尺寸公差,形位公差,粗糙度、技術要求、標題欄以及裝配圖。

  3、學生的應變能力有待加強。比賽過程中出現一些突發情況學生不能很好地進行處理。

  新的思想只有加以應用才能發揮出應有的作用。培訓結束後,我認真地進行了反思,在今後的工作中我認爲要從以下幾方面進行訓練:

  1、抓基本功的訓練速度,如測量基本功、軟件繪圖基本功、手工繪圖的基本功;

  2、學習機械制圖中的一些規範的畫法;

  3、畫圖難度的提高學習;

  4、適當與省內外院校進行交流;

  5、老師要常總結、做好訓練日志。

 

 

                                         供稿:时晋进

審核:張晉峰

                  

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